École d’été | Santé, société et environnement
Cette formation Santé, société et environnement est offerte par le doctorat interdisciplinaire en santé et société de l’Université de Québec à Montréal, en collaboration avec plusieurs universités canadiennes, dans le cadre de la Communauté de pratique en approches écosystémiques de la santé.
La formation est donnée du 11 mai au 8 juin 2023 (fin le 6 juin pour les webinaires uniquement). Les webinaires ont lieu chaque mardi et jeudi de 13 h à 15 h. Pour les personnes qui suivent le cours complet, les webinaires sont suivis d’une rencontre d’une heure. Les autres activités de la formation ont lieu les mercredis 17, 24 et 31 mai de 9 h à 16 h.
Les webinaires sont en anglais, les activités qui se déroulent localement (en présence) sont en français.
Venez découvrir, avec une équipe expérimentée, des approches novatrices et dynamiques pour mieux comprendre les multiples facteurs qui influencent la santé : les approches écosystémiques de la santé. Cette formation intensive vous permettra de développer vos compétences en recherche et intervention sur des problématiques situées au confluent de la santé, de l’environnement (incluant les environnements de travail) et de la société.
Public cible :
Cette formation est offerte aux étudiantes et étudiants des cycles supérieurs de toutes les disciplines et toutes les universités, de même qu’aux professionnelles et professionnels intéressés·es par ces thématiques. Il est possible de suivre la formation complète (et créditée) ou de s’inscrire uniquement à la série de webinaires qui en font partie.
La formation complète comprend :
- Des webinaires qui abordent les principales orientations guidant les approches écosystémiques de la santé (complexité/pensée systémique, transdisciplinarité, participation de multiples actrices et acteurs, durabilité des écosystèmes, équité sociale et de genre, mobilisation des connaissances)
- Des discussions et des ateliers liés au contenu des webinaires
- Des visites terrain et du travail en groupe autour d’une étude de cas
- Des invités·es des milieux de la recherche et de la pratique
- Des activités visant à intégrer les apprentissages de la formation aux projets des personnes participantes (projet de mémoire ou de thèse ou d’intervention dans un milieu)
- Des travaux et des lectures (obligatoires et complémentaires) qui favorisent l’intégration des acquis.
Ces activités s’articulent autour d’une thématique qui change annuellement. Cette année, la thématique retenue concerne les relations mutuellement bénéfiques.
Pour plus d’informations, consultez le site de l’Institut Santé et Société de l’UQAM en cliquant ici.
