Guide pédagogique: réussir, être bien, être ensemble à l’école élémentaire

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Année de publication : 2021

Ce recueil vise à répondre aux besoins des professionnels impliqués dans l’éducation à la santé dans les écoles. Il s’appuie à la fois sur les données de la recherche et sur l’expérience des professionnel.le.s.

Initiative de la Chaire UNESCO ÉducationS et Santé, le dispositif « réussir, être bien, être ensemble » (Rebee) aborde la santé du point de vue de l’éducation. Il propose la mise en œuvre d’activités pédagogiques visant à développer chez tous les élèves la capacité à prendre en charge leur propre santé de façon autonome et responsable au sein d’un environnement, un contexte social et culturel déterminé.

Une première partie décrit la genèse du dispositif, son organisation, la méthode de conception des outils ainsi que les principes et démarche éducatives sur la base desquels il a été élaboré. Une seconde partie présente les activités de classe et la façon dont sont organisées les fiches pédagogiques. Une troisième partie est constituée d’un ensemble de propositions pour l’organisation des enseignements. Il s’agit de progressions sur plusieurs thématiques visant à développer un large ensemble de compétences, de progressions centrées sur un thème spécifique ou de progressions centrées sur le langage. Enfin, les deux dernières sections incluent 200 fiches d’activité pour la classe en cycles 2 et 3.

Les outils pédagogiques proposés ont été élaborés par une équipe pluridisciplinaire impliquant près de 150 personnes et testés dans les écoles.

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