Close

3 mai 2021

Conditions d’efficacité de l’éducation prénatale en ligne – Synthèse rapide des connaissances


La COVID-19 et les mesures sanitaires mises en place ont mené à la suspension, pour une durée indéterminée, des rencontres prénatales de groupe en présentiel au Québec. Dans ce contexte, l’éducation prénatale en ligne représente une alternative. Afin de proposer des balises pour améliorer l’efficacité de ces nouvelles modalités d’éducation prénatale, une synthèse rapide de connaissances a été réalisée. Les informations répertoriées, analysées à la lumière des conditions d’efficacité identifiées dans l’Avis scientifique sur les effets des rencontres prénatales de groupe de l’Institut national de santé publique du Québec (2015), permettent de dégager les constats suivants :

  • L’état actuel des connaissances sur l’éducation prénatale en ligne ne permet pas de dégager des conditions d’efficacité spécifiques à cette modalité;
  • Les cinq conditions d’efficacité identifiées dans l’Avis scientifique sur les effets des rencontres prénatales de groupe de l’Institut national de santé publique du Québec (2015) semblent toutefois conserver leur pertinence en contexte d’éducation prénatale en ligne;
  • Divers moyens utilisés dans la mise en œuvre de l’éducation prénatale en ligne peuvent effectivement être associés à l’une ou l’autre des cinq conditions d’efficacité de l’Avis, dont :
    l’adaptation des contenus et des formats selon les besoins des différents types de participants;
    l’inclusion de périodes ou de modalités d’interaction avec une professionnelle en périnatalité et entre les parents afin de soutenir les futurs parents dans leur transition à la parentalité;
    la réduction des barrières à la participation aux services dispensés en ligne, pour les personnes ayant, par exemple, un handicap visuel ou auditif, des difficultés d’accès à l’Internet ou au matériel informatique, ou encore des habiletés technologiques moins développées;
  • le déploiement de contenus diversifiés, traités selon différents degrés de profondeur, reflétant l’actualité, présentés de façon à limiter les risques à la santé des participants et incluant la présentation de ressources disponibles pour soutenir les parents;
  • la présentation de contenus attrayants, faciles à comprendre et favorisant les interactions.