MindMatters est un outil clé-en-main visant à la promotion de la santé psychique des adolescent·e·s à l’école secondaire ainsi que du personnel scolaire. Ce programme encourage le développement des compétences…
Pourquoi parler de la qualité, de la stabilité et de la continuité? Pour comprendre l’état de développement des enfants à la maternelle, il faut examiner ce qui a marqué leur…
Pour rendre la fréquentation des établissements scolaires plus agréable et favorable à l’apprentissage, plusieurs interventions d’aménagement peuvent être effectuées, notamment à l’égard de la qualité de l’air ou de ;’environnement…
Cette fiche s’adresse aux acteurs municipaux et ministériels de même qu’aux intervenants des centres de services scolaires qui planifient l’aménagement des écoles primaires. Elle présente d’abord l’influence que peut avoir…
Le référent ÉKIP propose de mettre en place des actions auprès des jeunes, au sein de leur école, auprès des familles et dans la communauté. Ces actions contribuent au développement…
La série « Bilan de santé en école maternelle » met l’accent sur le dépistage des troubles du développement présents dans le bilan de santé réalisé dans les écoles maternelles….
Cet article propose une synthèse des travaux scientifiques disponibles s’intéressant au développement de la promotion de la santé à l’Ecole et des approches qualifiées « d’écoles promotrices de santé »….
Le présent guide est un outil pédagogique destiné aux enseignants et aux intervenants en milieu scolaire, dont l’objectif principal est de les accompagner dans l’animation d’activités pédagogiques sur l’homophobie et…
Cette thèse se structure en quatre grands chapitres. Le premier, intitulé « Éléments de problématique et présentation de la recherche », pose le cadre théorique et conceptuel sur lequel s’appuie…
En juin 2020, le Crips (Centre régional d’information et de prévention du sida et pour la santé des jeunes) a interrogé le personnel médical scolaire de la région Île-de-France afin de…
