CANADA – définitions et concepts pour cadrer la promotion de la santé mentale des populations pour les enfants et les jeunes
Dans bien des milieux de la santé publique au Canada, on accomplit déjà du travail en matière de promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes. Toutefois, les praticiens nous ont confié se sentir encore aujourd’hui peu certains de savoir comment bien intégrer la question dans leurs activités quotidiennes.
Les six CCN en santé publique ont collaboré à un projet afin d’enrichir les connaissances au sujet de la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes. Ensemble, ils ont produit une collection de documents afin de mobiliser les connaissances, clarifier les concepts et renforcer les pratiques de la santé publique dans ce domaine.
Le présent document élaboré par le CCNDS s’inscrit dans la collection, car il contient des définitions et des explications de certains concepts clés, y compris les déterminants de la santé mentale positive chez les enfants et les jeunes. On y fait la description d’une approche axée sur les populations en matière de promotion de la santé mentale, de même que des milieux de vie et des rôles de la santé publique en tant que concepts fondamentaux.
Nom de l'organisme : Centres de collaboration nationale
Type de publication : Guide et outils
Année de publication : 2017
Lien Web : Cliquez ici pour y accéder
Thèmes : L'adaptation sociale et la santé mentale
Milieux de pratique : Milieu de santé et des services sociaux
Groupes cibles : Petite enfance (0 – 4 ans), Enfants (5 – 11 ans)
Stratégies de pratique : Renforcement du potentiel individuel
Fonctions : Développement des compétences
Zone : Amériques incluant les Caraïbes
Auteur(s) : Lesley Dyck et Dianne Oickle
Source : Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé